|
|
 |
|
HOMEㅣJLPT란ㅣ시험의내용 |
| |
 |
|
|
시험은 N1, N2, N3, N4, N5로 나뉘어져 있어 수험자가 자신에게 맞는 레벨을 선택합니다.
각 레벨에 따라 N1~N2는 언어지식(문자ㆍ어휘ㆍ문법)ㆍ독해, 청해의 두 섹션으로, N3~N5는 언어지식(문자ㆍ어휘), 언어지식(문법)ㆍ독해, 청해의 세 섹션으로나뉘어져 있습니다.
시험과목과 시험시간 및 인정기준은 다음과 같으며, 인정기준을 「읽기」,「듣기」의 언어 행동으로 나타납니다.
각 레벨에는 이들 언어행동을 실현하기 위한 언어지식이 필요합니다.
|
|
 |
|
|
| |
| 레벨 |
과목별 시간 |
인정기준 |
| 유형별 |
시간 |
| N1 |
언어지식(문자·어휘·문법)
독해 |
110분 |
기존시험 1급보다 다소 높은 레벨까지 측정
읽기 - 논리적으로 약간 복잡하고 추상도가 높은 문장등을 읽고, 문장의 구성과 내용을 이해할 수 있으면, 다양한 화재의 글을 읽고, 이야기의 흐름이나 상세한 표현의도를 이해할 수 있다.
듣기 - 자연스러운 속도의 체계적 내용의 회화나 뉴스, 강의를 듣고, 내용의 흐름 및 등장인물의 관계나 내용의 논리구성 등을 상세히 이해하거나, 요지를 파악할 수 있다.
|
| 청해 |
60분 |
|
계
|
170분
|
| N2 |
언어지식(문자·어휘·문법)
독해 |
105분 |
기존시험의 2급과 거의 같은 레벨
읽기 - 신문이나 잡지의 기사나 해설 평이한 평론 등, 논지가 명쾌한 문장을 읽고 문장의 내용을 이해할 수 있으며, 일반적인 화제에 관한 글을 읽고, 이야기의 흐름이나 표현의도를 이해할 수 있다.
듣기 - 자연스러운 속도의 체계적 내용의 회화나 뉴스를 듣고, 내용의 흐름 및 등장인물의 관계를 이해하거나, 요지를 파악할 수 있다.
|
| 청해 |
50분 |
|
계
|
155분
|
| N3 |
언어지식(문자·어휘) |
105분 |
기존시험의 2급과 3급사이에 해당하는 레벨(신설)
읽기 - 일상적인 화제에 구체적인 내용을 나타내는 문장을 읽고 이해할 수 있으며, 신문의 기사제목등에서 정보의 개요를 파악할 수 있다. 일상적인 장면에서 난이도가 약간 높은 문장을 바꿔 제시하며 요지를 이해할 수 있다.
듣기 - 자연스러운 속도의 체계적 내용의 회화를 듣고, 이야기의 구체적인 내용을 등장인물의 관계등과 함께 거의 이해할 수 있다.
|
| 언어지식(문법)·독해 |
| 청해 |
40분 |
|
계
|
145분
|
| N4 |
언어지식(문자·어휘) |
95분 |
기존시험 3급과 거의 같은 레벨
읽기 - 기본적인 어휘나 한자로 쓰여진, 일상생활에서 흔하게 일어나는 화제의 문장을 읽고 이해할 수 있다.
듣기 - 일상적인 장면에서 다소 느린 속도의 회화라면 거의 내용을 이해할 수 있다.
|
| 언어지식(문법)·독해 |
| 청해 |
35분
|
|
계
|
130분 |
| N5 |
언어지식(문자·어휘) |
80분 |
기존시험 4급과 거의 같은 레벨
읽기 - 히라가나나 가타가나, 일상생활에서 사용되는 기본적인 한자로 쓰여진 정형화된 어구나, 문장을 읽고 이해할 수 있다.
듣기 - 일상생활에서 자주 접하는 장면에서 느리고 짧은 회화로부터 필요한 정보를 얻어낼 수 있다.
|
| 언어지식(문법)·독해 |
| 청해 |
30분
|
|
계
|
110분 |
| ※ N3 - N5 의 경우, 1교시에 언어지식(문자·어휘)과 언어지식(문법)·독해가 연결실시됩니다. |
|
|
|
|
레벨
|
득점 구분
|
득점 범위
|
|
N1
|
언어지식(문자·어휘·문법)
|
0 ~ 60
|
|
독해
|
0 ~ 60
|
|
청해
|
0 ~ 60
|
|
종합득점
|
0 ~ 180
|
|
N2
|
언어지식(문자·어휘·문법)
|
0 ~ 60
|
|
독해
|
0 ~ 60
|
|
청해
|
0 ~ 60
|
|
종합득점
|
0 ~ 180
|
|
N3
|
언어지식(문자·어휘·문법)
|
0 ~ 60
|
|
독해
|
0 ~ 60
|
|
청해
|
0 ~ 60
|
|
종합득점
|
0 ~ 180
|
|
N4
|
언어지식(문자·어휘·문법)·독해
|
0 ~ 120
|
|
청해
|
0 ~ 60
|
|
종합득점
|
0 ~ 180
|
|
N5
|
언어지식(문자·어휘·문법)·독해
|
0 ~ 120
|
|
청해
|
0 ~ 60
|
|
종합득점
|
0 ~ 180
|
|
N1, N2, N3의 득점구분은 ‘언어지식(문자·어휘·문법)’, ‘독해’, ‘청해’의 3 구분입니다.
N4, N5의 득점구분은 ‘언어지식(문자·어휘·문법)·독해’와 ‘청해’의 2구분입니다. |
 |
다음 예와 같이 ① ‘득점구분 별 득점’과 득점구분 별 득점을 합계한 ② ‘종합득점’, 앞으로의 일본어 학습을 위한 ③ ‘참고정보’를 통지합니다. ③ ‘참고정보’는 합격/불합격 판정 대상이 아닙니다. |
| *예 N3을 수험한 Y씨의 ‘합격/불합격 통지서’의 일부성적정보 (실제 서식은 변경될 수 있습니다.) |
|
① 득점 구분 별 득점
|
② 종합득점
|
|
언어지식 (문자·어휘·문법)
|
독해
|
청해
|
|
50/60
|
30/60
|
40/60
|
120/180
|
|
|
|
A 매우 잘했음 (정답률 67%
이상)
B 잘했음 (정답률 34%이상 67% 미만)
C 그다지 잘하지 못했음 (정답률 34%
미만)
|
|
|
 |
서로 다른 시기에 실시되는 시험에서는 출제되는 문제가 다르므로 아무리
신중하게 출제를 해도 매회 시험의 난이도가 다소 변동하게 됩니다. 따라서 신시험에서는 ‘등화’ 방법을 통해 다른 시기에 실시된 시험 득점을 공통
척도상의 득점으로 표시하여 서로 비교할 수 있도록 했습니다.
|
예를 들어 Z씨가 어느 해 7월과 12월에 N2를 수험했을 경우 득점구분의 ‘청해’ 결과를 표시했습니다. 이 두 번의 시험은 7월보다
12월이 어려웠다고 합시다. Z씨가 두 번의 시험 모두에서 전체 20문제 중 10문제를 정답이었을 경우 정답 수만을 비교하면 Z씨의 능력에는
변화가 없는 것처럼 보입니다. 한편 등화에 따라 얻은 척도 점수는 7월은 30점, 12월은 35점으로 어려웠던12월 시험의 득점이 높습니다.
이와 같이 시험 결과를 척도득점으로 표시함으로써 시험 난이도의 영향을 받지 않고 수험자가 능력의 향상도를 확인할 수
있습니다.
|
|
|
7월
|
12월
|
|
'청해'정답 수
|
20문제 중 10문제
|
20문제 중 10문제
|
|
등화된 '청해' 척도득점
|
30점
|
35점
|
|
| *표 내의 문제 수 및 득점 숫자는 설명을 위한 예로서 실제 척도점수 표시에 의한 것은 아닙니다 |
|
|
|
|
|
|
